LAS INSTITUCIONES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Un concepto de institución educativa desde el punto de vista del gobierno se centra en aquella que forma un conjunto de personas y bienes promovidos por las autoridades públicas o por particulares, cuya finalidad será prestar un servicio a la sociedad, que tiene varios niveles, básico, medio, medio superior y superior.

Por otro lado, hay instituciones sociales como la familia y religiosa que también imparten educación en las personas, que modifican y forman a cada integrante de una sociedad; así tenemos que las principales instituciones que tienen una influencia significativa en cada individuo son la familia, escuela y religión.

No hay que olvidar que existen otras instituciones sociales como la política y económica que también influyen en el comportamiento de cada individuo, sin embargo no la forman, solo regulan sus actos a través de normas establecidas por el Estado.

INSTITUCIÓN	FUNCIONES	INFLUENCIA	PERSONAS EN LAS QUE INFLUYEN
Familiar	Función natural y fundamental de cuido, crianza y formación de los hijos, procura un sentido de pertenencia, seguridad, estabilidad y trascendencia	Son fundamentales para el desarrollo integral de la sociedad. Familias fuertes, saludables y sostenibles, derivan en sociedades fuertes, saludables y sostenibles, por el contrario, un debilitamiento de las estructuras y dinámicas familiares impacta  desfavorablemente en la sociedad, al provocar  problemáticas que afectan los indicadores de bienestar en  los miembros de los hogares, especialmente de los menores de edad.	En los hijos, que en un futuro próximo serán miembros de la sociedad, es decir, influye en cada uno de los integrantes de una sociedad.
Escuela	Transmite conocimientos, valores y hábitos saludables para que sean personas íntegras, responsables de sus actos, desarrolla su capacidad socializadora, para que sean capaces de resolver los problemas de la vida.	El intercambio con los compañeros permite al niño poder confrontar sus opiniones, sentimientos y actitudes, ayudándole a examinar críticamente los valores que ha aceptado previamente como incuestionables de sus padres, y así ir decidiendo cuáles conservará y cuales descartará. Por otro lado, este mayor contacto con otros niños les da la oportunidad de aprender cómo ajustar sus necesidades y deseos a los de otras personas, cuándo ceder y cuándo permanecer firme. El aspecto negativo en que los niños de corta edad son muy susceptibles a las presiones, esto afecta a los niños de baja autoestima y habilidades sociales poco desarrolladas. El aislamiento social, durante el periodo escolar es un indicador importante de desajuste o trastorno emocional.	Todas aquellas personas que cursan la educación escolar.
Religión	Establece normas para la vida personal, familiar y social, regula la conducta del hombre, que tuvo su origen en la necesidad, como todas las religiones del mundo, de creer en dios, un ser superior que fuera capaz de dominar las fuerzas de la naturaleza y el mundo.	La religión es cualquier tipo de conjunto de creencias y prácticas institucionalizadas que tratan del significado fundamental de la vida. Las religiones proporcionan proyectos de conducta social basados en un orden divino, sobrenatural o transcendental, todas las religiones se basan en ciertas características comunes de la vida social humana y tiene elementos e implicaciones similares. De esta manera se considera a la iglesia como una institución social por que regula la conducta del hombre, como un mecanismo de control social en la población.	Toda persona que sienta la necesidad de creer en un ser superior, ya sea por influencia de la familia o por decisión personal.
Política	Regula el poder político, la administración de la autoridad y del poder; es decir, la organización de la sociedad.	Administra y gobierna a la sociedad, ya que es necesaria la organización, la dirección y el orden para el logro de objetivos sociales. Garantiza los derechos de los miembros de una sociedad, así como el cumplimiento de sus deberes.	Toda persona que forma parte de una sociedad.
Económica	Administra y ordena los gastos e inversiones que realiza el Estado de la manera más eficiente y equitativa posible, mediante la regulación de los procesos globales de producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes y productos sociales. El Estado implementa un sistema económico acorde a sus principios ideológicos.	El beneficio de una institución aumenta con la eficiencia que ésta genera en la economía y con la reducción de sus costes de transacción y de costes de información; lo que estará en relación directa con la experiencia que acumulen los agentes económicos y con la transparencia y sencillez de las reglas del sistema; y en relación inversa con el número de individuos que las ejecutan.	Toda persona que pertenece a la sociedad en la que se implementa el sistema económico del Estado.

REFERENCIAS

Garrido, Nazaret. (28 de mayo 2015). Influencia de la escuela en la formación de la imagen e identidad personal. Educación y sociedad. http://educacionysociedadngg.blogspot.com/2015/05/influencia-de-la-escuela-en-la.html

Rosales Valladares, Jesús. (22 de agosto 2016). La importancia de la familia y de su función en la sociedad. Universidad de Costa Rica. Enfoque a la familia. https://www.enfoquealafamilia.com/single-post/2016/08/22/La-importancia-de-la-familia-y-de-su-función-en-la-sociedad

Serrano, Tania. (2018). Las instituciones sociales y su función. Academia. https://www.academia.edu/27947016/Las_instituciones_sociales_y_su_función